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叶培结

文章发布时间:2019-04-16     发布者:sjcdx     阅读:20


】个人简介

叶培结,男,1972年1月,安徽宿松,副教授,音乐学在职研究生、工商管理硕士广州中医药大学访问研修学者现任蚌埠医学院艺术教研室主任,安徽省教育厅专家库成员。中国表达艺术治疗协会常务理事、中国医药教育学会老年医学与健康促进专委会委员、中国音乐家协会会员、中国合唱协会会员、中国管乐学会会员、蚌埠市音乐家协会副主席。

】学习经历

1996.09-2000.07  安徽师范大学音乐教育本科

2002.07-2005.07  安徽师范大学音乐学在职研究生

2012.09-2014.07  安徽财经大学管理学第二本科

2013.03-2015.07  安徽财经大学工商管理硕士

2017.09-2018.07  广州中医药大学访问研修学者

【三】研究方向

音乐教育、音乐康养、艺术治疗。主张音乐是调节心身健康的良樂(藥),用音乐守神从而治神,调整人体状态,达到内外平衡,实现心身合一,促进心身健康。

【四】主讲课程

《音乐鉴赏》、《音乐治疗》、《艺术疗法概论》、《歌唱艺术、《合唱》

科研成果

(一)课题

1.主持,安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目《基于GSMT技术的音乐康养服务体系融合研究》,课题号2018XF155

2.主持,高等学校省级质量工程一流本科教材项目《新编教材<艺术疗法概论>》,课题号2018yljc170

3.参与三),安徽省哲学社会科学规划项目后期资助专项《筝弦之美:古筝艺术论》,课题号AHSKHQ2018D06

4.主持安徽省高校人文科学研究重点项目《音乐治疗对大学生交往焦虑的干预研究》,课题号SK2017A0191

5.参与第四),教育部人文社科研究一般项目《健康促进视域下农村“留守儿童”的暴力行为研究》,课题号17YJC840033

6.主持安徽省教育厅教育科学研究重点项目《新媒体时代学生音乐素质培养研究》,课题号JG13002

(二)著作

1.专著,《音乐治疗与身心健康》,吉林大学出版社,2019.4

2.主编,全国高等学校“十三五”规划教材、安徽省“十三五”规划教材《艺术疗法概论》,北京师范大学出版集团安徽大学出版社,2019.4

3.主编,全国高等学校“十三五”规划教材《健康服务与管理导论》,2019.3

4.主编高等教育教材《音乐创作与乐器表演》,吉林美术出版社,2017.9

5.主编,全国普通高等教育“十三五”规划教材《音乐鉴赏》,电子科技大学出版社,2016.8

6.副主编普通高教“十二五”规划教材《大学生音乐鉴赏》,东北师范大学出版社,2012.9

(三)论文

1.论文《茶道视域下背景音乐的文化思考》,《福建茶叶》,2019.2

2.论文《音乐疗法对改善大学生社交焦虑的教学实验研究》,《韶关学院学报》2019.2

3.论文《大数据、慕课与翻转课堂的融合发展——构建大数据时代的高校音乐素质教育》,《成都大学学报》2018.12(第二作者)

4.论文《音乐治疗技术在高校心理健康教育中的应用价值及实现路径》,《赤峰学院学报》2018.5(第二作者)

5.论文《大学校园“低头族”的危害与对策探析——以蚌埠医学院为例》,《企业科技与发展》,2018.1(第二作者)

6.论文《传统文化视域下青少年内涵建设探析》,北京印刷学院学报》2017.9(第二作者)

7.歌曲《生命的眷恋》,《通俗歌曲》,2014.10

8.论文《三峡地区传统音乐的失守与拯救》,《重庆三峡学院学报》,2014.7

9.论文《也谈声乐教学中的呼吸训练》,《赤峰学院学报》,2014.5

10.论文《老年音乐教育的必要性及其推进途径探索》,《蚌埠学院学报》,2014.4

11.论文《论创新能力在学生音乐实践活动中的开发》,《赤峰学院学报》,2014.4

12.论文《音乐疗法与音乐欣赏课融合教学策略_以医学院校为例》,池州学院学报》,2012.8